KUÑA ÑE'EGATU
Blog motivador para os demais que comungam com o sentido da Cultura de Convergência para as Escolas Indígenas de Dourados. Iniciado em maio de 2012, o curso foi interrompido tendo em vista a extensa greve das Federais. O nome deste Blog origina-se do atributo que os professores indígenas deram a professora Beatriz Helena Dal Molin, ministrante e motivadora dos Blogs que significa: A mulher que leva a luz pela palavra, no idioma Guarani Kaiwa.
domingo, 1 de maio de 2016
É sempre lamentável que projetos que visam preservar a cultura e a diversidade étnica e cultural de nosso povo, tenha impedimentos das mais variadas naturezas: falta de estímulo e falta de verbas.
Parece-me oportuno diante dos sucessivos quadros de repetição dos mesmos impedimentos e de tantos outros sublineares que se engendram em surdina e que os menos avisados, muitas vezes apoiam, uma reflexão que nos oferece Bertolt BRECHT,
UNIOESTE TERÁ PROJETO VOLTADO AOS IDIOMAS INDIGENAS
sexta-feira, 25 de abril de 2014
O sonho continua
Sonho com o dia que os descendentes de indígenas possam dizer:
segunda-feira, 8 de abril de 2013
UNIOESTE RECEBE CREDENCIAMENTO EM EAD
segunda-feira, 10 de setembro de 2012
Alteram-se as sensações e as noções de próximo e distante, lento e rápido, instantâneo e ubíquo, passado e presente, atual e remoto, visível e invisível, singular e universal. Está em curso a gênese de uma nova totalidade histórico-social, abarcando a geografia, a ecologia e a demografia, assim como a economia, a política e a cultura. As religiões universais, tais como o budismo, o taoísmo, o cristianismo e o islamismo, tornam-se universais também como realidades histórico-culturais. O imaginário de indivíduos e coletividades, em todo o mundo, passa a ser influenciado, muitas vezes decisivamente, pela mídia mundial, uma espécie de" príncipe eletrônico", do qual nem Maquiavel nem Gramsci suspeitaram.
sexta-feira, 25 de maio de 2012
UMA NOVA FORMA DE NOS RELACIONARMOS
Responda quem puder e quem tiver a firmeza de dizer que neste mundo, em algum momento, todos tiveram tudo.
Falo e escrevo porque acredito que tudo isso é possível. Acredito que podemos dar voz a quem nunca teve a oportunidade expressar seus anseios e sua cultura, acredito que a escola pode por-se mais transparente em sua ações, acredito que podemos discutir novas metodologias para a educação, sim,e agredito em uma formação cidadã mais democrática, através da internet, da tecnologia digital.
ESTE BLOG E OS DEMAIS PARTICIPARAM DO CONTEXTO DO II CONGRESSO DE MATERIAIS DIDÁTICOS
sexta-feira, 18 de maio de 2012
NOSSA LÍNGUA FLECHA BOA DE DISPERSÃO E PERMANÊNCIA
quinta-feira, 17 de maio de 2012
CULTURA DA CONVERGÊNCIA
quarta-feira, 9 de maio de 2012
VAMOS NAVEGAR PELO CIBERESPAÇO?
http://aleituraestanoar.blogspot.com
http://deleituraemleitura.blogspot.com
http://professorasolangekoehler.blogspot.com
http://soleemare.blogspot.com
http://cdicomunamoura.blogspot.com
http://arteciberarte.blogspot.com/
http://formaremrede.blogspot.com
Blogs produzidos Durante o curso em Dourados de 04 a 05 de Maio de 2012
A ideia é que os professores Indígenas bilíngues façam blogs em seus Idiomas Guarani- Kaiowá- Ñendevá e Terena, ou seja, um blog para valorizar as línguas indígenas em forma de um tipo de resgate étnico-cultural.
http://kunanegatu.blogspot.com.br
http://kunhapotyrendy.blogspot.com.br
http://kunhapotyi.blogspot.com.br
http://kruruy.blogspot.com.br/
http://pinheirindio.blogspot.com.br
http://cunhapoty.blogspot.com
http://avanhee2012.blogspot.com.br
http://tekorenda.blogspot.com.br
http://kalivayaho.blogspot.com.br
http://avaguarani.blogspot.com.br
http://chukapyra01.blogspot.com.br
http://kalivayaho.blogspot.com.br/
http://kunharovarory.blogspot.com
http://professioeducandi.blogspot.com.br
http://nelsinhofrancisco.blogspot.com.br/
http://lidimarapedagogia.blogspot.com.br/
http://avaguarani.blogspot.com.br
segunda-feira, 7 de maio de 2012
RECOMENDAÇÕES
sexta-feira, 4 de maio de 2012
O PROJETO
Estudo, concepção e produção de recursos educacionais impressos e digitais - Unioeste e instituições parceiras
Objetiva abrir espaço para pesquisadores, professores de diferentes áreas do conhecimento e professores que trabalham em situação de aldeamento das regiões oeste e sudoeste do Paraná, Mato Grosso do Sul, especificamente, o município de Dourados, no sentido de produzir material didático impresso e digital para as escolas indígenas falantes do guarani, kaigange, kawoa e outras línguas indígenas. A presente proposta tem em vista o entendimento de que se faz urgente e necessário suprir a carência de recursos educacionais digitais e impressos para as mais diversas áreas do conhecimento, com ênfase na concepção e produção de recursos para as escolas de Educação Básica, Ensino Superior e Educação Escolar Indígena. Ocupa-se, ainda, o presente projeto de aprimorar os conhecimentos epistemológicos dos pesquisadores envolvidos, no sentido de gerenciarem, harmoniosamente, as questões didático-pedagógicas, com as questões de emprego das tecnologias, em termos da concepção, elaboração e validação dos recursos educativos digitais e impressos de acordo com as diretrizes curriculares e projetos políticos pedagógicos de cada área enfocada. Estabelece como meta além de produzir matérias didáticos impressos e digitais, manter um repositório de tais recursos com vistas a oferecer material de qualidade ao ensino em seus diferentes graus e especificidades. A pesquisa aqui proposta viabiliza-se metodologicamente por meio de encontro de estudos, oferta de cursos com foco na concepção e produção dos objetos. Visa, sobretudo, o contínuo aprimoramento do grupo de envolvidos, promovendo intercâmbio de conhecimentos e tecnologias entre as instituições parceiras, no sentido de gerenciarem harmoniosamente questões didático-pedagógicas, com questões de emprego das tecnologias, em termos da concepção, elaboração e validação dos recursos educativos digitais e impressos de acordo com as diretrizes curriculares e projetos políticos pedagógicos de cada área enfocada. Este projeto vincula-se ao núcleo NUPROEDUNI, que tem como proposta manter um repositório de materiais digitais por meio da plataforma Moodle, para as postagens em modo upload e download, postagens dos materiais para revisão e reencaminhamento dos materiais, discussões teóricas e encontros virtuais para esclarecimentos de dúvidas entre os pesquisadores envolvidos.